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神童创新作文，名师担纲同步训练，发散思维创新启智，读好书练好字写好文！神童新概念英语，标准发音指导，英语思维训练，纯正口语表达，情智潜能开发！最前沿的课程资讯，最优秀的教研团队，最丰富的展示平台！金色神童作文班的教师曾先后荣获过“中央教科所课题研究先进个人”“湖北省中小学骨干教师”等荣誉称号。执教的公开课均在市级及以上教学比武中荣获一等奖，撰写的教学随笔、研究论文均曾在《小学语文教学》等省级及以上刊物上发表！神童创新作文班同学的优秀作文
我的红风暴
何悠然
暑假，我们作文班都被悠悠球风玩儿“感冒了”，我一回到家就缠着妈妈买新的悠悠球，经不住我的软磨硬泡，妈妈说：“是该锻炼孩子的动手能力了。”于是，酷炫的“地裂虎”就成了我的新伙伴。
拿着新玩具，我转了好几个圈，心里别提有多开心了，看着它，我竟不知道该怎么玩儿了。就玩睡眠吧!我先把悠悠球的线头套在我的手指上，然后用手把球甩了一甩，球就在我的腿边旋转了起来，还发出了五彩斑斓的亮光。忽然，我猛地一收球，“啊”的一声哭了起来，妈妈忙赶过来，关心的问：“怎么了?”我嘟着嘴，委屈地说：“什么破悠悠球，把牙都打出血了，我不玩了!”妈妈笑了，说:“何悠然啊，你才练了一会儿，不受伤才怪呢！”听了妈妈的话，我又开始专心练起来，十分钟…二十分钟…三十分钟…经过长时间的训练，我终于熟练地玩起了悠悠球，那天别提我有多开心了，因为我终于成功了！
兴奋之余的我又从网上找了一些别人玩悠悠球的方法教程，我最喜欢的玩法就是“牵狗”了。我先把悠悠球甩出去，再轻轻地放在地上，快要停不下来的时候，再把它收回来。可是“小狗”有时候变得非常不听话，不愿跟我“走”，我又想起妈妈说过的熟能生巧，就又开始练习起来，终于，这“只”调皮的“小狗”终于被我驯服了，我又一次成功了！
玩悠悠球使我明白做任何事情都需要辛勤训练。我爱玩悠悠球！
王昕宸《我的“猪”同学》
我的“猪”同学王昕宸“你是猪吗？”“你是猪吗？”一听这话，就知道是大明星陈赫的口头禅。当然，大家都知道这是开玩笑的，可我的一个同学一一高樟博，貌似符合“猪”的特点，为“你是猪吗”这个问题给出了一个明确的答案。说起高樟博，给人印象较深的是他的外貌。头发不是那么浓密，却一根根精神抖擞地耸立着，颇像大文豪鲁迅的风范。眼睛有点小，小到什么程度呢？当他的眼睛眯起来时，从远处看，只剩下两道黑线。鼻梁呢，低而宽，这是他被我叫做猪的首要原因。鼻梁的下面，是一张同眼睛比较匹配的嘴巴一一也是小小的。不过，脸可就不一样了，大大的，白白的，胖胖的，想必眼睛与嘴巴是被脸给比小了吧。说起身材，不高也不矮，不过还是有点偏胖。我曾问过他体重，他说也不过四十五千克。胖，这是他被我叫做猪的又一原因。说是高樟博，最让我难忘而佩服的是他的“猪”脾气。这脾气，可不是一般地好，好到什么程度呢？就算是别人当面羞辱他，他也好像没什么感觉，微微一笑就过去了。有一次，好像是上周五吧，我写完作业，闲得无聊，就拿起记号笔在白板上写起字来。这时，高樟博说:“你把影视明星的英文名字写在左边，中文名字写在右边，让我们也长长见识，好不好？”我觉得有点意思，就按他说的写了起来。不一会儿，我便写完我所知道的所有，于是又回到了原来的无聊状态。此时，恶作剧的想法又一次涌上心头。我悄悄走上讲台，又一次拿起记笔，在那些明星名字下面又添了一个大大的“明星”：左边是pig，右边是高樟博。写完之后，我还把白板移向高樟博，并且大声嚷道：“pig，高樟博!”我想，高樟博这次可要暴跳如雷了。谁知，他还只是微微一笑，轻轻说一句：“还是我的同学了解我。”就又继续写作业了。这就是我最难忘的同学一一高樟博，一个呆头呆脑的“猪”，一个让我佩服不已的、非常有涵养的人！
神童创新作文
目标科学，紧扣课程标准基本要求，为孩子终身发展奠基;主题明确，紧密联系儿童生活实际，让作文之水源远流长;形式多样，遵循儿童认知发展规律，让孩子尽享作文之趣;过程扎实，指导评讲修改全程优化，让孩子深悟作文之道;内容丰富，诵读经典作文训练并重，让孩子.素养全面提升。
神童新概念英语（NwConcptEnglish），作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
授课教师业务精湛,经验丰富。曾担任国家公共英语等级考试口语考官,全国小学生英语竞赛全国总决赛口语教练员、湖北省领队,执教的公开课获省级教学竞赛一等奖2次。曾先后荣获过“全国小学生英语竞赛优秀辅导教师”、“襄阳市中小学骨干教师”等荣誉称号。
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