书有千秋，南来寻千古帝乡，浩气名扬千古；才聚阳光，东去问荆楚学子，荟萃沙河北岸。古老的帝乡，是一座钟灵毓秀的名城。
今朝，枣阳阳光学校的莘莘学子将传承帝乡深远的历史文脉，弘扬当代阳光人的文化精神。在这千树生花，纤柳吐蕊的春日，他们在美丽校园读诗书，杏坛之上评佳作。以阅读促成长，以笔墨咏帝乡，为青春喝彩，为阳光讴歌。恰同学少年，风华正茂，且看我书生意气，尽情挥斥方遒！
初中部“读书月”活动系列报道之：
激情早读——每天都是读书日
一天之计在于晨，我们的“激情早读”无疑是阳光清晨最美丽的一串串音符。八年级组的“激情早读”活动开展是一个代表。
身教重于言教，所以在早操前的八年级集合区域，你可以看到一位位捧读书卷的班主任。正是他们示范引领，带动了全体八年级学子的激情诵读。
正如班主任周国明老师所说：“激情早读活动刚开始实行的时候，有不少孩子不愿自发大声朗读，总是互相观望。于是，从那以后，我不再做袖手旁观的监管者，而是捧一本书，或大声诵读，或低声识记。渐渐地，我发现孩子们三三两两地来到操场后，不再左顾右盼了，而是旁若无人地高声朗读，激情早读的状态就这样被带动出来了。我想，有人说“孩子是父母的影子”，那么孩子又何尝不是“教师的影子”呢？做一个爱阅读的引领者，你就会收获一群爱上阅读的好孩子。”
龚荣峰老师也认为：“行动也是一种说服教育，区别仅在于前者感染视觉，后者影响听觉。说一千次，讲一万遍，不如行动一次。改变自己才能变通他人，对于“追逐梦想班”孩子们的教育更应该注重言传身教。操前晨读就是很好的示范。每天早晨，孩子们早早来到操场集合，一天之计就此开始。如此宝贵的时间岂能白白浪费？当孩子不愿张口读书时，批评早已显得苍白无力。教师不如带头阅读，你会发现换来的是一片朗朗的书声……”
目前，八年级操前激情早读已形成“班主任引领捧读”、“学科班长激情领读”、“个人随到随读”良好氛围。
当自习课开始的时候，又是另外一番震撼人心的景象。早读任务细致安排，众生环绕教师抽查，对子协作互读互查，小组滚动轮流背诵……每间教室洋溢着浓浓书香气息和阅读的活力。
当激情阅读早已成了一日必需的时候，你会发现在阳光学校，其实每一天都是读书日。
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